產(chǎn)品服務(wù)

學(xué)前教育
學(xué)前教育


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學(xué)前教育虛擬教學(xué)實驗平臺包含了學(xué)前保育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教學(xué)活動設(shè)計、學(xué)前環(huán)境創(chuàng)設(shè)、營養(yǎng)配餐、學(xué)前兒童心理學(xué)等內(nèi)容的仿真教學(xué)資源和實訓(xùn)練習(xí)任務(wù)。
幼兒保育
幼兒保育


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幼兒保育系列仿真實訓(xùn)系統(tǒng)可以滿足保育員職業(yè)素養(yǎng)、托幼園所保育基礎(chǔ)、嬰幼兒生活保育、嬰幼兒健康照護(hù)、嬰幼兒安全照護(hù)、嬰幼兒飲食與營養(yǎng)、學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健等課程內(nèi)容的實訓(xùn),還可以滿足教育部1+X幼兒照護(hù)證...
酒店管理
酒店管理


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酒店管理虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)系列為國內(nèi)專業(yè)全方面的酒店系列仿真實訓(xùn)軟件,涵蓋了酒店管理專業(yè)大部分的核心課程教學(xué)內(nèi)容。
航空服務(wù)
航空服務(wù)


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航空服務(wù)專業(yè)的虛擬仿真教學(xué)資源平臺解決了空乘類專業(yè)實訓(xùn)難度大、實訓(xùn)機會少的難題,以三維仿真的形式進(jìn)行課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實訓(xùn)。
旅游管理
旅游管理


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旅游管理教學(xué)實訓(xùn)系統(tǒng)是為旅游管理專業(yè)理論知識和實訓(xùn)課程開發(fā)的一套旅游教學(xué)仿真實訓(xùn)平臺主要服務(wù)于模擬導(dǎo)游教學(xué)課程。
郵輪服務(wù)
郵輪服務(wù)


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郵輪服務(wù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺以輔助航海服務(wù)、海乘、郵輪專業(yè)教學(xué)為主要目標(biāo)。郵輪服務(wù)三維仿真教學(xué)實訓(xùn)資源平臺的面世,解決了我國郵輪、海乘等相關(guān)行業(yè)教學(xué)手段單一的問題,用更先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備使郵輪專業(yè)教育告...
學(xué)前教育實訓(xùn)室
學(xué)前教育
幼兒保育實訓(xùn)室
幼兒保育
酒店管理VR系統(tǒng)
酒店管理
航空VR智慧教室
航空服務(wù)
智慧旅游實訓(xùn)室
旅游管理
郵輪服務(wù)

哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育幼兒保育實訓(xùn)室項目順利完工

發(fā)布日期:
2023-11-14

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哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校,學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向,以立德樹人為根本,面向社會培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展、信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬、富有創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責(zé)任感的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能型人才。以專科層次的職業(yè)教育為主,堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,穩(wěn)定規(guī)模,優(yōu)化結(jié)構(gòu),提升質(zhì)量。堅持教學(xué)優(yōu)先地位,產(chǎn)教融合發(fā)展。設(shè)有學(xué)前教育、旅游管理等多個院系,與多家企業(yè)建立校外實訓(xùn)基地,并堅持培養(yǎng)和引進(jìn)相結(jié)合,不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu),穩(wěn)步推進(jìn)職業(yè)教育改革,開展“崗課賽證”融通的人才培養(yǎng)模式改革,充分發(fā)揮“以賽促教”“以賽促學(xué)”“以賽促學(xué)”的作用。

代理商承建并由我司提供軟件系統(tǒng)的哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育虛擬仿真實訓(xùn)室順利完工,并得到驗收專家和學(xué)校用戶的一致好評。

哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前——學(xué)前教育虛擬仿真實訓(xùn)室包括:鋼琴教學(xué)實訓(xùn)室、幼兒保健實訓(xùn)室、幼兒教育與行為觀測室、幼兒照護(hù)實訓(xùn)室、學(xué)前兒童發(fā)展心理虛擬仿真教育資源平臺、1+x幼兒照護(hù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺、學(xué)前衛(wèi)生與保育虛擬仿真教學(xué)資源平臺。

其中學(xué)前兒童發(fā)展心理虛擬仿真教育資源平臺:包括感覺統(tǒng)合、兒童自我意識、安全防范等三個功能模塊,系統(tǒng)針對兒童成長過程中的情緒、心理及安全相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行虛擬仿真的再現(xiàn)和體現(xiàn);主要依據(jù)3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”中的內(nèi)容,根據(jù)幼兒活動的特點,基于幼兒在感覺統(tǒng)合失調(diào)例如運動不協(xié)調(diào)、注意力問題、觸覺反應(yīng)、書寫問題、空間知覺障礙等內(nèi)容,兒童自我意識,安全防范例如消防、交通、人身傷害、自然災(zāi)害等領(lǐng)域的預(yù)防要求,為學(xué)前教育提供專業(yè)的課程資源和實訓(xùn)任務(wù),可以讓學(xué)前專業(yè)學(xué)生迅速的掌握幼兒情緒心理教育的內(nèi)容和精髓。

1+X嬰幼兒照護(hù)虛擬仿真教學(xué)資源平臺是配合母嬰照護(hù)領(lǐng)域開展1+X證書試點工作的新型實訓(xùn)室,有助于進(jìn)一步加強教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式和評價模式改革,加快培養(yǎng)嬰幼兒照護(hù)相關(guān)專業(yè)人才,提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。

學(xué)前衛(wèi)生與保育虛擬仿真教學(xué)資源平臺:主要進(jìn)行了學(xué)前兒童生理結(jié)構(gòu)的認(rèn)知,依托全三維仿真的幼兒園整體環(huán)境,對衛(wèi)生與保育所涉及到的全部教學(xué)內(nèi)容和實訓(xùn)內(nèi)容,進(jìn)行了虛擬仿真的再現(xiàn)和體現(xiàn)。系統(tǒng)內(nèi)容至少包括了幼兒生理特點和衛(wèi)生保健、運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、學(xué)前兒童生長發(fā)育、幼兒膳食與營養(yǎng)。

目前,此項目工程已順利完成驗收工作,并獲得多位驗收專家和學(xué)院用戶的一致好評。學(xué)前教育幼兒保育虛擬仿真實訓(xùn)室對學(xué)前教育所需的各知識點進(jìn)行仿真在線學(xué)習(xí),既解決了老師日常教學(xué)、學(xué)生理論授課、實操授課、大賽模擬訓(xùn)練和重復(fù)訓(xùn)練中遇到的問題;又解決傳統(tǒng)教學(xué)損耗嚴(yán)重、成本過高、覆蓋面太窄傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗不足、參與感不強、時間教學(xué)無法覆蓋各學(xué)員的問題。提高學(xué)生們?nèi)粘5木毩?xí)效率與比賽練習(xí)精準(zhǔn)度。整個學(xué)習(xí)過程更加生動有趣,深受師生的喜愛。

哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育幼兒保育實訓(xùn)室

哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育幼兒保育實訓(xùn)室

哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育幼兒保育實訓(xùn)室

哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育幼兒保育實訓(xùn)室

哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育幼兒保育實訓(xùn)室

哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育幼兒保育實訓(xùn)室


哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育幼兒保育實訓(xùn)室項目順利完工