幼兒醫療保健實訓室主要面向學前教育專業學生進行嬰幼兒體格檢查、常用護理技術、急救等基本技能的訓練。同時對參加培訓的學生進行相應的技能訓練。該實訓室配備基礎的醫療保健設備如體檢器械、醫療器械、急救設施、常用桌椅等設施，同時搭配我公司自主開發的“學前教育衛生與保健虛擬仿真教學資源平臺”系統，對醫療保健課程進行理虛實一體化的多方位學習。

面向學前教育專業學生進行嬰幼兒體格檢查、常用護理技術、急救等基本技能的訓練。同時對參加培訓的學生進行相應的技能訓練。配備基礎醫療保健設備如體檢器械、醫療器械、急救設施等設施，同時搭配我司自主開發“學前教育衛生與保健虛擬仿真教學資源平臺”系統，對醫療保健課程進行理虛實一體化的全方位學習。衛生保健實訓室為學生提供了模擬真實工作環境的平臺，通過實際操作和練習，學生可以將理論知識應用于實踐中，提升專業技能和實際操作能力?。

實訓室建設背景

當前學前教育專業人才培養中，嬰幼兒體格檢查、護理、急救等醫療保健技能的實踐訓練較為薄弱，傳統教學難以滿足崗位對 “學前教育 + 健康護理” 復合型技能的需求；同時，基層學前教育場景中嬰幼兒健康問題的應對需求日益增加，亟需具備專業醫療保健技能的學前教育人才。在此背景下，醫療保健實訓室的建設，旨在彌補學前教育專業醫療保健實踐教學的空白，適配行業對復合型人才的需求。

實訓室簡介

醫療保健實訓室是面向學前教育專業學生的專業實踐教學場所，配備體檢器械、醫療器械、急救設施等基礎醫療保健設備，同時搭載自主開發的 “學前教育衛生與保健虛擬仿真教學資源平臺” 系統，構建了 “理論 + 虛擬 + 實操” 的理虛實一體化學習環境，是學生開展嬰幼兒醫療保健技能訓練的模擬真實工作平臺。

實訓室功能

核心功能是開展學前教育專業學生的嬰幼兒體格檢查、常用護理技術、急救等基本技能訓練，同時可對參訓學生進行對應技能的專項培訓；借助虛擬仿真教學資源平臺，實現醫療保健課程的理虛實一體化學習，幫助學生將理論知識轉化為實踐操作能力。

實訓室建設優勢

為學生提供模擬真實工作環境的實踐平臺，通過 “硬件設備 + 虛擬系統” 的結合，實現理虛實一體化的全方位學習，助力學生將理論知識應用于實踐，有效提升學前教育專業所需的醫療保健專業技能與實際操作能力。

（二）實訓室效果圖示意