感覺統合實訓室主要為學前教育專業師生了解感統訓練的基本理論、實踐和應用提供直接的支持，依托該實訓室，可以與某些幼兒園建立長期合作關系，并在幼兒感統訓練以及學前教育專業學生的培養上發揮較好的效用。在一定條件下也可以為社會機構提供一定的理論傳播和實際訓練工作等方面的支持。

室內面積80-100平方米，通風良好、地面鋪地墊采用亞麻地墊/防滑，安全好清理。墻面軟包，避免碰撞等危險，強面顏色選擇黃色或淡粉色，給人溫暖舒適安靜之感。

感覺統合實訓室是學前教育實驗教學中心基礎實驗平臺之一，為《感覺統合理論與訓練》《兒童行為觀察與分析》等課程提供了實訓場所。通過觸覺訓練、本體覺訓練、前庭覺訓練、視知覺訓練、聽知覺訓練等實訓項目，鞏固學生相關理論知識的同時，加深學生對感覺統合教育的直觀認識，增強學生對各種感統教具操作的運用能力。

主要為學前教育專業師生了解感統訓練的基本理論實踐和應用提供直接的支持，依托該實訓室，可以與某些幼兒園建立長期合作關系，并在幼兒感統訓練以及學前教育專業學生的培養上發揮較好的效用。在一定條件下也可以為社會機構提供一定的理論傳播和實際訓練工作等方面的支持。提升運動協調能力、提高注意力集中度、增強情緒控制能力以及促進學習能力發展?。通過感覺統合訓練，孩子們的動作會更加靈活，身體更協調；上課時更加專心，學習效率更高；情緒更加穩定，性格更開朗；學習能力和成績也會有所提升?。

實訓室建設背景:

學前教育領域對感統訓練的理論實踐與應用需求日益增加，同時幼兒園機社會機構在幼兒感統訓練、學前教育專業培養方面缺乏專業支撐平臺，在此背景下，感統實訓室的建設。旨在填補這一領域的資源空白，適配學前教育人才培養與幼兒感統發展的雙需求。

實訓室簡介：

感統實訓室是為學前教育專業師生提供感統訓練理論實踐與應用支持的專業場所，可與幼兒園建立長期合作關系，同時能為社會機構提供感統相關的理論傳播與實際訓練支持，是聚焦感統訓練教學、實踐與服務的綜合平臺。

實訓室功能：

核心功能是支撐學前教育專業學生學習感統訓練的基本理論與實踐應用；助力幼兒園開展幼兒感統訓練工作；為社會機構提供感統理論傳播與實際訓練的支持，最終幫助幼兒提升運動協調、注意力集中、情緒控制等能力，促進學習能力發展。

實訓室優勢：

既能服務于學前教育專業人才的感統技能培養，也能為幼兒園、社會機構提供專業支持；通過感統訓練可有效改善幼兒的動作靈活性、身體協調性、注意力、情緒狀態等，進而提升其學習能力與成績，實現教學、實踐與幼兒發展的多重效益。

（二）實訓室效果圖示意